Mapa conceitual

Mapa conceitual

Boa noite Liliane, não consegui postar meu mapa conceitual.
Já salvei de várias maneiras e não posta. Que faço????
Obrigada Lucélia

file:///home/professor/Documentos/MAPA CONCEITUAL.odt

LILIANE

Boa noite Liliane, peço desculpas pois não consegui fazer tudo com minhas próprias palavras, em alguns textos copiei do material que tu nos passou. Me faltavam palavras para me fazer entender. Muito obrigada! Lucélia

Que respostas nos permitem ie além da visão de currículos como conteúdos prontos a serem passados aos alunos?

Essa pergunta me deixou bem confusa, penso que os conteúdos prontos existem apenas para que o professor tenha um embasamento do que aplicar a seus alunos. Pois no decorrer das aulas vão surgindo outros assuntos, temas, que não estão no currículo e são trabalhados extra-curriculares.

Como podemos trabalhar com a flexibilização da organização curricular tornando-a adequada para a trajetória de uma sociedade complexa e em contínuo processo de mudança?

Numa escola democratica o currículo deve ser flexivel e contextualizado na realidade local e regional dos alunos, norteado por um projeto pedagógico que articula os interesses, necessidades e demandas dessa realidade com as diretrizes escolares. Flexibilidade essa que permite fazer as adequações necessárias sempre que houver mudanças.