Que respostas nos permitem ie além da visão de currículos como conteúdos prontos a serem passados aos alunos?

Essa pergunta me deixou bem confusa, penso que os conteúdos prontos existem apenas para que o professor tenha um embasamento do que aplicar a seus alunos. Pois no decorrer das aulas vão surgindo outros assuntos, temas, que não estão no currículo e são trabalhados extra-curriculares.